| 序号 |
部门 |
岗位 |
专业 |
招聘人数 |
招聘要求（专业、学历、职称、工作经历、擅长领域） |
| 1 |
学生处
|
副处长 |
不限 |
2 |
1.本科及以上学历
2.中共党员（含预备党员）
3.从事过高校学生管理工作10年以上，具有高校相同职位3年及以上工作经历优先，
4.具有副高级职称及以上优先，特别优秀者条件可适当放宽。 |
| 2 |
辅导员 |
不限 |
5 |
1.全日制本科及以上学历。
2.中共党员（含预备党员）。
3.具有较强的团队协调能力及组织能力，熟练办公操作及公文写作能力，热爱教育事业。 |
| 3 |
马克思主义学院 |
心理健康教育教师 |
心理学相关专业 |
1 |
1.研究生以上学历（本科或研究生阶段应为心理学相关专业），具备一定的心理教育教学、心理咨询辅导、危机干预等能力，具有较强的语言沟通能力、文字表达能力；
2.具备良好的综合素养，热爱教育事业，恪守专业伦理规范；
3.中共党员（含中共预备党员）；
4.具有心理咨询相关认证资格，优先录用。 |
| 4 |
教育与体育学院 |
语文教师 |
汉语言文学及相关专业 |
1 |
1.研究生以上学历，师范类、教育类、汉语言文学相关专业； 2.热爱教师工作，熟悉课程设置，有教师资格证及相关授课经验者优先； 3.熟悉学生学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学者优先；
4.表达能力优秀，普通话达到二级甲等标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流。 |
| 5 |
英语教师 |
英语相关专业 |
1 |
1.研究生以上学历，英语相关专业；
2.专业英语四级或公共英语六级以上者优先；
3.热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课经验者优先； 4.英语口语表达能力优秀，普通话标准，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心，有师德，擅长与学生进行沟通交流者优先； 5.有教师资格证者优先。 |
| 6 |
数学教师 |
数学相关专业 |
2 |
1.全日制本科及以上学历；
2.师范类专业、有工作经验者优先；
3.能承担高等数学、中职数学等课程，熟练掌握日常电脑办公需求。 |
| 7 |
物理教师 |
物理相关专业 |
1 |
1.全日制本科及以上学历；
2.师范类专业、有工作经验者优先；
3.能承担中职物理课程，熟练掌握日常电脑办公需求。 |
| 8 |
护理学院 |
专业带头人 |
护理、临床医学、智慧健康养老服务与管理等相关专业 |
1 |
1.本科以上学历，护理、临床医学、智慧健康养老服务与管理等相关专业；
2.副高以上职称，5年及以上行业相关经验。
3.职责描述：热爱教育事业，有良好的政治素养、职业道德和综合素质；具有较强的教学研发和科研能力，在专业领域有较高的学术造诣和声誉，取得较高的学术成就和创造性成果；负责教学研究及教学水平提升，制定学科发展规划，能独立组织开展学术研究和学术交流；做好重点学科资料的收集与整理申报工作；带头指导和培养青年教师，充分发挥专业带头人的示范和辐射作用；带头学习教育理论、专业知识和现代教育技术，做教育教学改革的先行者。 |
| 9 |
护理专业教师 |
护理学 |
1 |
1.研究生以上学历、通过全国执业护士资格考试；
2.热爱护理教育事业，有扎实的理论基础和熟练的操作技能，有奉献精神和较强的责任心；
3.研究生学历、有从事临床护理或护理教育教学工作经验者优先。 |
| 10 |
健康管理专业教师 |
健康管理 |
1 |
1.研究生以上学历，通过健康管理师考试，有扎实的理论基础和熟练的操作技能；
2.热爱教育事业、有奉献精神和较强的责任心；
3.研究生学历、有从事教育教学工作经验者优先。 |
| 11 |
药学院 |
专业带头人兼教师 |
药学 |
1 |
1.本科以上学历，药学相关专业，
2.要求：副高级以上职称，具有较高的学术造诣；
3.岗位描述：负责药学院教育教学研究及教学水平提升，能独立组织开展学术研究、学术交流，负责制定学科发展规划，带头指导和培养青年教师，充分发挥专业带头人的示范和辐射作用。 |
| 12 |
药学专业教师 |
药学 |
1 |
1.研究生以上学历；
2.能独立完成药剂学、药物化学课程教学；
3.师德良好，有行业经验优先。 |
| 13 |
现代服务与
管理学院 |
会计专业教师 |
大数据与会计 |
1 |
1.本科以上学历；
2.能够胜任财务大数据分析、财务共享服务业务处理、税费计算与申报、Excel在财务中的应用等课程；
3.具有较强的团队协调能力，热爱教育事业，有工作经验者优先考虑。 |
| 14 |
装备制造与信息技术学院 |
计算机网络专业教师 |
网络工程、物联网工程、信息安全 |
2 |
1.本科以上学历；
2.能独立完成局域网络和无线网络的组建、熟悉网络设备的配置与维护，熟练使用华为网络设备；
3.有竞赛经验、网络运维工作经验者优先考虑。 |
| 15 |
计算机编程、大数据专业教师 |
计算机科学与技术、软件工程等计算机相关专业 |
1 |
1.研究生及以上学历；
2.要求具备Java、Python、web前端等开发、数据爬取、数据清洗、数据可视化的能力；
3.有竞赛经验、企业工作经验优先考虑。 |
| 16 |
机械专业教师 |
机械设计及其自动化 |
1 |
1.本科以上学历，机械设计及其自动化、智能制造方向或相关专业；
2.能胜任机械基础、机械加工、机电产品维护、工业设计等课程教学（包含理论和实践）；
3.拥有高级工及以上工种证书、有相关工作经验或相关教学经验优先。 |
| 17 |
电气专业教师 |
电气工程及其自动化自动化 |
1 |
1.研究生以上学历，电气工程及其自动化自动化、智能控制方向或相关专业；
2.能胜任变频器技术、PLC控制技术、单片机控制技术、物联网、智能家居技术等课程教学（包含理论与实践）；
3.拥有高级工及以上工种证书、有企业工作经验或相关教学经验优先。 |
| 18 |
汽车专业教师 |
车辆工程、汽车服务工程等汽车相关专业 |
1 |
1.本科以上学历；
2.要求能独立完成汽车构造、汽车材料、汽车使用与维护、汽车电气设备构造与维修等专业课程授课；
3.能从事科学研究和开拓创新，科研领域有成果、有工作经验者优先考虑。 |
| 19 |
新能源汽车专业教师 |
汽车服务工程（新能源方向）、新能源汽车技术等汽车相关专业 |
1 |
1.本科以上学历；
2.能够完成智能网联汽车技术、新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车电气技术、燃料电池汽车技术等专业课程教学；
3.热爱教育事业，具有企业工作经验、新能源汽车技术竞赛经验、获奖等优先考虑。 |
| 20 |
技能竞赛教师 |
计算机类、电子类、汽车类 |
1 |
1.本科以上学历；
2.协助学院教务科完成日常竞赛工作，并承接一定专业课程；
3.要求：有丰富的企业工作经验、有参加或指导学生参加技能竞赛获奖经验；
4.研究生学历、有高校工作经验优先。 |
| 21 |
建筑工程学院 |
教师 |
工程管理（工程造价） |
1 |
1.硕士研究生及以上学历；
2.具有工程管理、工程造价或施工管理经验，会工程计量与价；具有BIM软件操作能力，鲁班算量软件操作能力，有较强的团队协调能力，热爱教育事业，能从事科学研究和开拓创新工作。 |
| 22 |
教师 |
建筑工程技术 |
1 |
- 硕士研究生及以上学历；
2.具有1年以上建筑施工经验，会熟练使CAD、天正软件、BIM等绘图建模设计系列软件，会操作工程测量仪器和出图，有工种实践操作经验；
3.具备爱岗敬业和吃苦耐劳的精神，且能从事科学研究和开拓创新工作，有执业资格者优先。 |
| 23 |
教师 |
室内设计 |
1 |
- 硕士研究生及以上学历；
2.具有1年以上室内设计经验或建筑装饰施工经验；具备一定素描手绘、彩绘功底，会熟练使用建筑设计类软件如：3DMX、草图大师、photoshop、CAD等（会BIM软件优先）；3.具有较强的团队协调能力，热爱教育事业，能从事科学研究和开拓创新工作，具备执业资格者优先。 |
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合计 |
30 |
|
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